產(chǎn)品經(jīng)理
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產(chǎn)品思維啟蒙

前途牛旅游網(wǎng) 產(chǎn)品總監(jiān)

-前華為高級(jí)產(chǎn)品經(jīng)理、前神州優(yōu)車(chē)高級(jí)產(chǎn)品總監(jiān)、前阿里巴巴本地生活服務(wù)公司高級(jí)產(chǎn)品專(zhuān)家、前網(wǎng)易云資深產(chǎn)品經(jīng)理、前途牛旅游網(wǎng)產(chǎn)品總監(jiān)等;15年ToB產(chǎn)品從業(yè)經(jīng)驗(yàn),有豐富的產(chǎn)品從0到1搭建經(jīng)驗(yàn);
-對(duì)電商ToB端產(chǎn)品、中臺(tái)產(chǎn)品(內(nèi)部支撐產(chǎn)品)、SaaS產(chǎn)品、解決方案產(chǎn)品等ToB產(chǎn)品細(xì)分領(lǐng)域均有深入研究;
-熟悉互聯(lián)網(wǎng)電商、供應(yīng)鏈、旅游、通信、云計(jì)算、餐飲、車(chē)輛出行等行業(yè),并具備實(shí)操經(jīng)驗(yàn),是一位同時(shí)兼具理論體系與實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的授課講師。

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課程費(fèi)用

6800.00 /人

課程時(shí)長(zhǎng)

2

成為教練

課程簡(jiǎn)介

1.通過(guò)用戶故事法對(duì)產(chǎn)品思維進(jìn)行串講
2.卡諾分析法在ToB場(chǎng)景的特殊處理
3.幫助產(chǎn)品經(jīng)理將需求價(jià)值論證的過(guò)程變得更加科學(xué)合理
4.幫助產(chǎn)品經(jīng)理從全局角度把控和管理需求,擺脫“單線程”工作的狀態(tài)
5.幫助產(chǎn)品經(jīng)理思考的更加全面,表達(dá)的更加清晰

目標(biāo)收益

了解ToB產(chǎn)品的核心思維
學(xué)會(huì)通過(guò)卡諾分析法對(duì)用戶需求進(jìn)行分層和決策
學(xué)會(huì)挖掘需求的價(jià)值,找到有價(jià)值的需求
學(xué)會(huì)有效的管理需求
學(xué)會(huì)制作合格的PRD

培訓(xùn)對(duì)象

初階產(chǎn)品經(jīng)理
新晉產(chǎn)品經(jīng)理(項(xiàng)目,研發(fā),交互,業(yè)務(wù),C端轉(zhuǎn)B端)

課程大綱

第一章:產(chǎn)品思維是什么 (1)用戶故事法簡(jiǎn)介
(2)用戶故事看產(chǎn)品思維(案例解析)"
第二章:通過(guò)卡諾分析法做需求調(diào)研與分層(案例解析) (1)ToB產(chǎn)品中的卡諾分析法
(2)從痛點(diǎn)到需求
(3)制作卡諾問(wèn)卷
(4)卡諾分析過(guò)程中的ToB數(shù)據(jù)清洗
(5)卡諾四象限與需求分層"
第三章:需求價(jià)值的有效挖掘 (1)不要胡亂夸大或忽略需求的價(jià)值
(2)用戶故事法看價(jià)值(案例解析)
(3)定性與定量的價(jià)值計(jì)算(案例解析)"
第四章:需求分析與管理
(1)需求分析三板斧
(2)say no的藝術(shù)
(3)有效溝通小技巧"
第五章:如何制作“不被懟”的PRD(案例解析)
(1)“不被懟”的需求有哪些特點(diǎn)
(2)多需求方場(chǎng)景下的綜合考量
(3)業(yè)務(wù)處理機(jī)制的建模
(4)圖像化表達(dá)的好處
(5)關(guān)聯(lián)模塊-千萬(wàn)別忘了自己的鄰居們
(6)最好別做的幾件事"
課中涉及的教學(xué)活動(dòng)
1.制作用戶畫(huà)像
2.需求PK會(huì)"
第一章:產(chǎn)品思維是什么
(1)用戶故事法簡(jiǎn)介
(2)用戶故事看產(chǎn)品思維(案例解析)"
第二章:通過(guò)卡諾分析法做需求調(diào)研與分層(案例解析)
(1)ToB產(chǎn)品中的卡諾分析法
(2)從痛點(diǎn)到需求
(3)制作卡諾問(wèn)卷
(4)卡諾分析過(guò)程中的ToB數(shù)據(jù)清洗
(5)卡諾四象限與需求分層"
第三章:需求價(jià)值的有效挖掘
(1)不要胡亂夸大或忽略需求的價(jià)值
(2)用戶故事法看價(jià)值(案例解析)
(3)定性與定量的價(jià)值計(jì)算(案例解析)"
第四章:需求分析與管理

(1)需求分析三板斧
(2)say no的藝術(shù)
(3)有效溝通小技巧"
第五章:如何制作“不被懟”的PRD(案例解析)

(1)“不被懟”的需求有哪些特點(diǎn)
(2)多需求方場(chǎng)景下的綜合考量
(3)業(yè)務(wù)處理機(jī)制的建模
(4)圖像化表達(dá)的好處
(5)關(guān)聯(lián)模塊-千萬(wàn)別忘了自己的鄰居們
(6)最好別做的幾件事"
課中涉及的教學(xué)活動(dòng)

1.制作用戶畫(huà)像
2.需求PK會(huì)"

課程費(fèi)用

6800.00 /人

課程時(shí)長(zhǎng)

2

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