課程簡(jiǎn)介

【課程設(shè)計(jì)思路】
正如彼得.德魯克大師在其《管理的實(shí)踐》一書(shū)中所說(shuō)，在“企業(yè)的目的只有一種適當(dāng)?shù)亩x：創(chuàng)造顧客。企業(yè)的活動(dòng)就是通過(guò)營(yíng)銷和創(chuàng)新兩項(xiàng)基本的只能來(lái)創(chuàng)造顧客。”持續(xù)創(chuàng)新是我們得以生存的根本。所以，掌握一套正確、高效的創(chuàng)新方法和思維模式乃是我們當(dāng)前進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐的重要一課。

【知識(shí)背景】
什么是創(chuàng)新思維？
心理學(xué)家吉爾福德認(rèn)為，創(chuàng)新思維有3個(gè)重要特點(diǎn)：
1.思維的獨(dú)特性：想被人所想不到，非常的與眾不同。
2.思維的流暢性：在單位時(shí)間內(nèi)能想到很多很多有關(guān)聯(lián)有意義的事物。
3.思維的變通性：在環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，我們可以找到其他可以解決問(wèn)題的方法。

【課程簡(jiǎn)介】
課程圍繞什么是有效地商業(yè)創(chuàng)新，構(gòu)建創(chuàng)新思維的獨(dú)特性、流暢性、變通性展開(kāi)，然后告訴你如何進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)散和創(chuàng)新收斂，并最終掌握一套完整的創(chuàng)新方法框架（toolset）和思維模式（mindset）。

【課程中使用的工具和實(shí)踐方法】
1.項(xiàng)目篩選/SWL（+）modei
2.規(guī)模估算/size estimation meghod
3.產(chǎn)品（或服務(wù)）愿景/product vision map
4.同理心地圖/emfathy map
5.客戶旅程地圖/ Customer Journey Map（CJM）
6.用戶畫(huà)像/Personas
7.腦力激蕩/KJ法
8.POST-IT Brainstorm
9.COCD-Box模型
10.創(chuàng)新三要素
11.投資三要素
12.場(chǎng)景思維模型
13.DT創(chuàng)新框架及方法

目標(biāo)收益

1.學(xué)會(huì)利用產(chǎn)品創(chuàng)新思維洞察用戶需求、進(jìn)行問(wèn)題定義和構(gòu)建解決方案
2.利用精益方法進(jìn)行用戶驗(yàn)證、迭代改進(jìn)，并逐步完善項(xiàng)目的整體愿景
3.掌握端到端的創(chuàng)新方法框架（toolset）和思維模式（mindset）
4.解剖您的項(xiàng)目，評(píng)估您項(xiàng)目的可能性，發(fā)現(xiàn)或解決您項(xiàng)目中存在的問(wèn)題
5.學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的發(fā)散思維和邏輯性的收斂思維的結(jié)合，左腦和右腦相結(jié)合
6.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)，和跨領(lǐng)域之間的團(tuán)隊(duì)合作
7.系統(tǒng)掌握各種高效、實(shí)用的分析工具或?qū)嵺`方法
8.學(xué)員之間的碰撞交流和經(jīng)驗(yàn)分享，并可能成為知遇朋友

培訓(xùn)對(duì)象

產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、項(xiàng)?經(jīng)理、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)?、團(tuán)隊(duì)??等。

課程內(nèi)容

課程大綱